AS-SAHIB BIN ABBAD
As-Sahib bin Abbad (326-385 H/938-995 M) ialah Abdul Qasim At-Taliqani, Ismail bin Abbad bin Al-Abbas. Gelaran At-Taliqani dinisbahkan kepada daerah Taliqan, iaitu tempat beliau dilahirkan pada bulan Dzulqa’dah tahun 326 H yang bertepatan dengan bulan September 928 M.
Ayahnya adalah seorang menteri di daulah bani Buwaih (320-447 H/932-1055 M) yang bermazhab Syiah dan bersikap tengah dalam kesyiahannya. Kesyiahan mereka mendekati kesyiahan Zaidiyah. Ayahnya menjadi wazir (menteri) dari pemimpinnya Ruknud Daulah.
Ia tumbuh dan berkembang bersama pemimpin Buwaih, Muayyid Ad-Daulah. Dari pertemanan tersebut, ia terkenal dengan gelar As-Sahib (kawan) di mana gelar tersebut bahkan para menteri setelahnya juga digelari dengan gelar yang sama.
As-Sahib bin Abbad adalah satu sastrawan dan ahli balaghah ternama pada masanya, sebagaimana ia juga mempunyai pengetahuan dalam ilmu kalam, khususnya mazhab Ahl Al-‘Adl wa At-Tauhid. Dia belajar ilmu sastera dan bahasa dari Abul Husein Ahmad bin Faris Al-Lughawi, pengarang Al-Mujmal fi Al-Lughah. Ia juga belajar dari Abul Fadhl bin Al-Amid serta kepada para imam sastera dan bahasa lainnya. Dia juga berkumpul dengan imam Muktazilah, Qadi Abdul Jabbar bin Ahmad Al-Hamdani (415 H/1024 M) di mana pada masa itu ia menjabat sebagai Qadi Al-Qudhat (Penghulu Para Qadi) atau pada saat ini dikenal dengan Ketua Mahkamah Agung atau Menteri Kehakiman.
Ia juga terkenal dalam sastera dan ilmu, serta dikenal sebagai salah seorang tokoh menonjol yang memangku jabatan kementerian . Ia memangku jabatan sebagai menteri pada masa Amir Muayyid Ad-Daulah bin Buwaih Ad-Dailani (376-373 H/976-983 M). Ketika amir tersebut meninggal dan digantikan oleh saudaranya, Fakhr Ad-Daulah (373-378 H/983-988 M), As-Sahib bin Abbad meminta mundur dari jabatan menteri, tetapi Fakhr Ad-Daulah tidak menerima permintaan mundurnya, sambil berkata, “Sesungguhnya engkau memiliki hak warisan dalam kementerian sebagaimana hak kami dalam mewarisi kepemimpinan (kerajaan), sehingga kalangan masing-masing kita adalah menjaga haknya.”
Pengaturan administrasi yang dia terapkan dalam urusan negara membuat para raja di masanya kagum. Raja Khurasan dan daerah di belakang Sungai Eufrat, Nuh bin Mansur menawarkan kepadanya untuk menjadi wazir, tetapi dia meminta maaf dengan sopan, tidak dapat memenuhi keinginannya. Dengan uzur (alasan) tidak bisanya ia pindah dari kota Rai, kerana perpustakaannya membutuhkan 400 unta untuk membawa buku-bukunya, di samping banyaknya kebutuhan dan pengikut.
As-Sahib bin Abbad sangat dihormati dan berwibawa di hadapan para amir dan raja di mana ia menjadi wazirnya. Suatu hari, ia meminta izin untuk menemui Amir Fakhr Ad-Daulah. Pada saat itu, sang Amir sedang bersantai. Sang Amir pun kemudian menemuinya di dalam majlis yang serius. Pada suatu hari, Fakhr Ad-Daulah mencadainya, As-Sahib bin Abbad marah dan berkata kepadanya, “Kami dalam kesungguhan di mana tidak ada waktu senggang untuk bersenda gurau.” Ia kemudian bangkit dan meninggalkan tempat. Fahr Ad-Daulah lantas mengirim surat kepadanya untuk meminta keredhaannya sampai suasana yang jernih terjalin kembali di antara keduanya.
Pada tahun 377 H/987-988M, As-Sahib bin Abbad memimpin pasukan perang ke daerah Tabaristan, sehingga ia menguasai wilayah tersebut dan menggabungkannya dalam wilayah negara bani Buwaih serta mengatur urusannya.
Kedermawanan dan kemuliannya yang terkenal, tidak kalah dari kemasyurannya dalam sastera dan kementerian. Majlis sastera dan pemberiannya yang dihikayatkan pada masanya sepadan dengan majlis Harun Ar-Rasyid (170-193 H/786-809 M).
Di antara warisan As-Sahib bin Abbad dalam bidang bahasa dan sastera adalah kitab Al-Muhith dalam bahasa yang dia tulis berdasar huruf Mu’jam dan terdiri dari tujuh jilid. Ia juga mempunyai kitab Al-Kafi, Al-A’yad wa Fadhail An-Nayruz, Al-Kasyf’an Masawi Syi’r Al-Mutanabbi, dan Al-Iqna’fi Al-A’rudz wa Takhrij Al-Qawafi. Ia juga mempunyai risalah ‘Unwan Al-Ma’arif wa Dzkir Al-Khalaif. Beberapa risalahnya dikumpulkan dalam kitab Al-Mukhtar min Rasail Al-Wazir Ibnu ‘Abbad, sebagaimana ia mempunyai syair lembut yang dikumpulkan dalam diwan.
Dalam bidang politik, karya ilmiahnya adalah kitab Al-Wuzara’ dan Al-Imamah. Sedangkan dalam ilmu kalam, ia mempunyai kitab Al-Ibanah ‘an Mazhab Ahl Al-‘Adl, dan Asma Allah Ta’ala wa Sifatuh.
As-Sahib bin Abbad meninggal dunia di kota Rai pada bulan Safar tahun 385 H bertepatan dengan bulan Maret 995 M. Jenazahnya dibawa ke kota Asfahan dan dikuburkan di tempat yang dikenal dengan nama Bab Duraih.
Catatan: Ibnu Batutah
AMARAN DARI SEJARAH: ADAKAH PALESTIN AKAN MENJADI ANDALUSIA SETERUSNYA?
Oleh: Ibnu Majid
Bagaimana jika saya katakan bahawa tragedi pembersihan etnik yang sedang berlaku di Gaza hari ini, telah pun berlaku kepada jutaan umat Islam di Eropah ratusan tahun dahulu? Sebuah kisah tentang kehilangan sebuah peradaban, pengkhianatan perjanjian damai, dan penghapusan sebuah bangsa yang hampir sempurna.
Kisah ini adalah kisah Al-Andalus, atau Sepanyol Islam. Kejatuhannya bukan sekadar satu nota kaki dalam sejarah. Ia adalah sebuah blueprint, sebuah manual langkah demi langkah tentang bagaimana untuk melenyapkan sebuah komuniti Muslim dari tanah airnya. Dan hari ini, kita sedang melihat manual yang sama digunakan ke atas saudara kita di Palestin.
Ini akan membongkar empat peringkat kejatuhan Andalusia dan bagaimana setiap peringkat itu sedang berulang dengan begitu menakutkan di Palestin. Ini bukan lagi satu kebetulan, ini adalah satu corak sejarah yang wajib kita fahami agar kita tidak mengulanginya.
Peringkat Pertama: Keretakan Akibat Perpecahan.
Sejarah mencatat kaum muslimin memasuki Andalusia berkat keberanian dan pengorbanan Tharif bin Malik, tekad Thariq bin Ziyad, keimanan yang kental Musa bin Nuushir serta dengan pengukuhan akidah tentera muslimin.
Namun hari-hari berlalu kaum muslimin Andalusia cenderung kepada kehidupan glamour dan bergelimang kenikmatan. Mereka lalai terhadap orang-orang yang berniat melakukan kejahatan dan orang-orang yang sedang merapatkan barisan untuk membinasakan mereka saat musuh mempersiapkan diri secara militer dan menyatukan barisan kaum Muslim justeru sedang tenggelam dalam kelazatan mendengar muzik, khamar dan kemewahan.
Kejatuhan Andalusia bermula bukan dari serangan luar, tetapi dari keretakan dalaman. Zaman kegemilangan Kekhalifahan Cordoba berakhir apabila ia berpecah menjadi lebih 20 buah kerajaan kecil yang sombong, yang dikenali sebagai Raja-Raja Taifa. Mereka sibuk berperang sesama sendiri, membina istana-istana megah untuk menyaingi satu sama lain, dan yang paling parah, mereka sanggup meminta bantuan kerajaan Kristian di utara untuk menjatuhkan saudara seagama mereka. Kelemahan inilah yang membuka pintu kepada kejatuhan kota-kota agung seperti Toledo dan Cordoba satu persatu.
Hari ini, kita melihat gema Taifa di seluruh dunia Islam. Umat Islam mempunyai lebih 50 buah negara, tetapi berpecah-belah. Pemimpin-pemimpin kita lebih sibuk bersaing untuk pengaruh serantau daripada bersatu untuk isu ummah. Kita saksikan bagaimana sebahagian negara Arab menandatangani Perjanjian Abraham, menormalisasikan hubungan dengan rejim yang sedang membunuh saudara mereka. Kita lihat bagaimana berbilion dolar dibelanjakan untuk projek-projek hiburan mega, sedangkan Gaza memerlukan sekeping roti. Allah SWT telah pun memberi amaran tentang bahaya perpecahan ini dalam Surah Al-Anfal, ayat 46:
"...dan janganlah kamu berbantah-bantahan, kalau tidak nescaya kamu menjadi lemah semangat dan hilang kekuatan kamu, dan sabarlah; sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar."
Peringkat Kedua: Perjanjian Damai yang Dikhianati.
Apabila Granada, benteng terakhir umat Islam, akhirnya menyerah kalah pada tahun 1492, satu perjanjian damai telah ditandatangani. Ia menjamin kebebasan beragama, hak pemilikan harta, dan keadilan untuk umat Islam. Tetapi perjanjian ini hanya bertahan beberapa tahun sebelum ia dikhianati sepenuhnya. Ia digunakan sebagai helah untuk melemahkan saki-baki kekuatan umat Islam dari dalam.
Di Palestin, kita melihat sejarah yang sama berulang melalui Perjanjian Oslo 1993. Ia menjanjikan keamanan dan sebuah negara Palestin. Tetapi apa yang berlaku? Semasa tempoh "damai" inilah, jumlah penempatan haram Yahudi di Tebing Barat meningkat berkali ganda. Israel menggunakan Oslo bukan untuk berdamai, tetapi untuk mengukuhkan cengkaman mereka, membina tembok pemisah, dan mengawal sumber air serta tanah Palestin. Perjanjian damai digunakan sebagai alat untuk menidurkan kita, sementara penjajahan diteruskan. Sifat khianat ini telah pun diperingatkan oleh Allah dalam Surah At-Taubah, ayat 12:
"Dan jika mereka mencabuli sumpahnya sesudah mengikat perjanjian setia, dan mereka pula mencela ugama kamu, maka perangilah ketua-ketua kaum yang kafir itu, kerana sesungguhnya mereka tidak ada sebarang perjanjian (yang harus dipelihara)..."
Peringkat Ketiga: Penghapusan Jati Diri & Budaya.
Selepas perjanjian dikhianati, mereka melancarkan fasa seterusnya di Andalusia: penghapusan identiti. Inkuisisi Sepanyol dilancarkan. Bahasa Arab diharamkan. Kitab-kitab berharga dari perpustakaan Cordoba dibakar. Masjid-masjid agung, termasuk Masjid Cordoba sendiri, ditukar menjadi gereja. Umat Islam dipaksa menukar nama mereka kepada nama Kristian dan memeluk agama Kristian secara paksa.
Di Palestin, kita melihat perang yang sama. Ini bukan sekadar perang fizikal, ia adalah perang untuk memadamkan memori, atau memocide. Masjid Al-Omari yang bersejarah di Gaza, yang usianya lebih seribu tahun, telah dibom hancur. Universiti, perpustakaan, dan arkib yang menyimpan sejarah Palestin turut menjadi sasaran. Perkataan 'Palestin' cuba dipadam dari peta, dan sejarah cuba ditulis semula seolah-olah orang Palestin tidak pernah wujud. Mereka tahu, untuk menakluki sebuah bangsa, mereka perlu memusnahkan sejarah dan jati dirinya terlebih dahulu.
Peringkat Keempat: Pengusiran & Pembersihan Etnik.
Inilah kemuncak tragedi Andalusia. Antara tahun 1609 hingga 1614, ratusan ribu umat Islam yang dikenali sebagai Morisco—yang telah menetap di sana selama 800 tahun—dihalau keluar dari tanah air mereka sendiri. Mereka diusir ke Afrika Utara dalam keadaan yang sangat menyedihkan. Tujuannya adalah untuk mewujudkan sebuah Sepanyol yang 100% Katolik, tanpa seorang pun Muslim.
Di Palestin, matlamat Zionis adalah sama. Nakba 1948 tidak pernah berakhir. Apa yang berlaku di Gaza hari ini—pengeboman tanpa henti, kemusnahan hospital dan sumber makanan—semuanya direka untuk menjadikan Gaza tidak boleh lagi didiami. Pelan-pelan seperti "GREAT Trust Plan" yang kita dedahkan sebelum ini secara terbuka menyebut tentang "penempatan semula sukarela" untuk ratusan ribu rakyat Gaza. Ini adalah nama lain bagi pengusiran paksa.
Mereka mahu sebuah 'tanah Israel' tanpa orang Palestin. Al-Quran telah pun merakamkan peristiwa pengusiran sebegini dalam Surah Al-Hashr, ayat 2, sebagai satu refleksi bagaimana Allah membenarkan ia berlaku apabila umat telah lalai dan berpecah.
Kesimpulan: Jangan Biarkan Palestin Menjadi Andalusia Kita.
Sejarah Andalusia bukanlah untuk kita tangisi semata-mata. Bagaimana saat yang pilu kita kehilangan Andalusia ketika berlaku penyerahan kunci-kunci kota granada kepada Ferdinand dan Isabella. Kita tidak mampu menangis kerana kita tidak mampu menjaganya seperti lelaki perkasa. Ia adalah satu amaran yang sangat jelas dari Allah. Ia menunjukkan kepada kita langkah demi langkah bagaimana sebuah peradaban boleh dilenyapkan Begitu saja: mulakan dengan perpecahan, kemudian khianati perjanjian, hapuskan identiti mereka, dan akhirnya usir mereka keluar.
Rasulullah SAW pernah bersabda: "Perumpamaan orang-orang yang beriman dalam hal saling mencintai, menyayangi dan berbelas kasihan adalah seperti satu tubuh. Apabila salah satu anggotanya sakit, maka seluruh tubuh akan merasakannya dengan demam dan tidak dapat tidur."
Persoalannya, adakah kita masih merasakan diri kita satu tubuh? Adakah kita akan membiarkan sejarah berulang? Adakah kita akan hanya menjadi penonton sehingga Palestin menjadi Andalusia zaman moden? Inilah pentingnya umat islam memahami sejarah agar dapat menpelajaran dari kekalahan mengambil teladan dari pejuang masa lalu dan mengambil pelajaran dari kekalahan.
Atau adakah kita akan sedar dari lena, bersatu dalam ilmu dan tindakan, dan memastikan bahawa gema sejarah yang menakutkan ini terhenti di sini? Pilihan di tangan kita, dan Allah akan menjadi saksi atas pilihan kita.
‘Maka ceritakanlah berbagai kisah agar mereka berfikir’ (Surah Al A'raf ayat 176)
ADIL DAN MAKMUR: JALAN PERADABAN YANG TIDAK BISA DIPISAHKAN
Banyak orang terjebak pada pertanyaan yang tampak sederhana: haruskah kita mengejar kemakmuran dulu, baru membangun keadilan?
Pertanyaan ini keliru sejak awal. Ia memisahkan sesuatu yang dalam realitas justru saling menentukan.
Kalau dianalisis secara ilmiah—baik dari perspektif ekonomi, sosiologi, maupun sejarah—kemakmuran tanpa keadilan hampir selalu menghasilkan ketimpangan. Ketimpangan ini bukan efek samping kecil, melainkan bom waktu struktural yang pada akhirnya merusak stabilitas, menghancurkan kepercayaan, dan melemahkan daya tahan bangsa.
Sebaliknya, keadilan tanpa produktivitas juga tidak cukup. Ia bisa menciptakan kesetaraan, tetapi bukan kemajuan.
Maka, persoalan sebenarnya bukan memilih urutan, tetapi membangun sistem yang menyatukan keduanya sejak awal.
Mengapa Keadilan adalah Fondasi Ilmiah Kemakmuran
Dalam teori ekonomi modern, ada satu konsep kunci: trust (kepercayaan).
Negara atau masyarakat dengan tingkat kepercayaan tinggi:
* memiliki biaya transaksi lebih rendah
* lebih cepat berkembang
* lebih stabil secara sosial
Dan apa akar dari trust?
Keadilan.
Ketika hukum ditegakkan adil, ketika peluang terbuka merata, ketika orang mendapatkan haknya secara layak—maka:
* orang berani berusaha
* investor percaya
* kolaborasi tumbuh
Sebaliknya, ketika ketidakadilan merajalela:
* korupsi menjadi budaya
* usaha jujur kalah oleh manipulasi
* masyarakat kehilangan motivasi
Artinya jelas:
➡️ Keadilan bukan hambatan kemakmuran, tetapi prasyaratnya.
Pandangan Islam: Adil adalah Perintah, Makmur adalah Dampak
Islam tidak pernah menempatkan keadilan sebagai pilihan opsional. Ia adalah perintah langsung dari Allah.
Allah berfirman dalam QS An-Nahl: 90:
“Sesungguhnya Allah menyuruh (kamu) berlaku adil dan berbuat kebajikan…”
Ayat ini bukan sekadar nasihat moral. Ia adalah prinsip sistemik.
Tanpa keadilan, struktur kehidupan akan rusak.
Lebih tegas lagi dalam QS Al-Maidah: 8:
“Berlaku adillah, karena adil itu lebih dekat kepada takwa.”
Perhatikan:
Allah tidak mengatakan “adil jika sudah mampu” atau “adil setelah makmur.”
➡️ Adil adalah titik awal, bukan tujuan akhir.
Sejarah Membuktikan: Adil Melahirkan Makmur
Mari lihat realitas sejarah Islam.
Pada masa Umar bin Khattab:
* distribusi harta dikelola dengan adil
* pejabat diawasi ketat
* hukum berlaku tanpa pandang bulu
Hasilnya?
* kesejahteraan meningkat drastis
* kemiskinan menurun
* bahkan sulit menemukan penerima zakat di beberapa wilayah
Ini bukan retorika, ini fakta sejarah:
➡️ Ketika adil ditegakkan, kemakmuran mengikuti.
Sebaliknya, dalam banyak peradaban—ketika kezaliman mulai dominan:
* kekayaan menumpuk pada segelintir orang
* rakyat kehilangan akses
* akhirnya runtuh dari dalam
Refleksi Kritis: Di Mana Posisi Kita Hari Ini?
Banyak individu dan institusi hari ini melakukan kesalahan strategis:
* ingin sukses cepat → mengabaikan kejujuran
* ingin hasil besar → menoleransi ketidakadilan kecil
* ingin terlihat berhasil → mengorbankan integritas
Ini bukan sekadar kesalahan moral, tapi kesalahan desain hidup.
Karena pada akhirnya:
* yang dibangun tanpa keadilan akan runtuh
* yang diperoleh tanpa hak akan menjadi beban
Langkah Nyata: Dari Kesadaran ke Perubahan
Kalau ingin perubahan nyata, berhenti pada wacana tidak cukup. Harus ada langkah konkret:
1. Bangun Integritas Pribadi
* Tidak mengambil yang bukan hak
* Tidak memanipulasi proses
* Konsisten antara ucapan dan tindakan
Ini bukan hal kecil. Ini fondasi.
2. Tingkatkan Produktivitas
Adil tanpa kontribusi adalah kelemahan.
Islam mendorong kerja keras:
Rasulullah ﷺ bersabda:
“Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lain.”
Artinya:
➡️ Jadilah adil dan bernilai.
3. Tegakkan Keadilan dalam Lingkup Kecil
Mulai dari:
* keluarga
* sekolah
* organisasi
Jika di level kecil saja tidak adil, jangan berharap sistem besar berubah.
4. Gabungkan Akhlak dan Kompetensi
Kesalahan pendidikan modern:
* memisahkan karakter dan kemampuan
Padahal:
* karakter tanpa skill → lemah
* skill tanpa karakter → berbahaya
Kesimpulan Tegas:
Pertanyaan “adil dulu atau makmur dulu” harus dihentikan.
Itu cara berpikir yang menyederhanakan masalah kompleks.
Kebenarannya:
* Adil adalah fondasi
* Makmur adalah hasil
* Keduanya harus dibangun bersama dalam satu sistem utuh
Tanpa keadilan, kemakmuran hanyalah ilusi sementara.
Tanpa kemakmuran, keadilan sulit bertahan.
Penutup:
Perubahan besar tidak dimulai dari sistem besar.
Ia dimulai dari keputusan kecil yang konsisten.
Keputusan untuk:
* jujur saat bisa curang
* adil saat bisa mengambil lebih
* bekerja keras saat bisa bermalas-malasan
Di situlah peradaban dibangun—atau dihancurkan.
Quote:
“Jangan tunggu dunia menjadi adil baru kita berbuat benar.
Justru karena dunia belum adil, maka kita wajib menjadi bagian dari keadilan itu.
Dan dari tangan-tangan yang adil itulah, Allah turunkan kemakmuran yang hakiki.”
— Jasman Jaiman
BERPIKIR DAN BERDOA
Rene Descartes (1596-1650) dianggap sebagai bapak filsafat modern dan pelopor aliran rasionalisme. Ia pernah melempar semboyan “cogito ergo sum” (saya berpikir, maka saya ada). Semboyan ini mengantarkannya pada titik wujud manusia hadir bila ia berfikir (konstruktif). Ketika berpikirnya sebatas "mengisi perut", maka tampil sisi kehewanannya.
Untuk itu, sosok manusia selalu berpikir bagi kemaslahatan, bukan kemaksiatan. Ia takut bila yang dilakukan tak mampu membawa kebenaran. Sikap ini menjadikannya terhindar dari sifat sombong dan merasa mulia. Ia menemukan bahwa pembeda manusia dan hewan hanya pada kemampuan berpikir kebajikan. Bila olah pikir terus dilakukan, maka ia akan menghasilkan peradaban yang mampu dinikmati seluruh alam. Namun, bila olah pikir cerdas tak pernah digunakan dan iman disingkirkan dalam menetapkan kebijakan, maka akan timbul petaka dan kehancuran (mafsadah).
Sungguh, pendapat Descartes bukan sesuatu yang baru secara substansial. Sebab, para pemikir Islam telah lebih dahulu merumuskan eksistensi olah akal. Bahkan, bukan sebatas berpikir tentang manusia dan alam (horizontal), tapi ruang yang menembus olah hati untuk menemukan Allah Yang Maha Pencipta (vertikal). Di antara para filosuf muslim yang berpikir dengan kekuatan olah pikir murni adalah Ibn Rusyd, al-Kindi, Ibn Sina, dan lainnya. Namun, mereka menggunakan akal untuk berpikir tentang alam tak membuat sedebu kesombongan.
Bahkan, meski mereka mampu membangun olah rasa tentang Allah, tapi tak membuatnya hilang adab sebagai hamba-Nya. Mereka mengguna-kan olah fikir dan rasa sesuai adab dan batasan yang diajarkan Rasulullah. Hal ini sesuai sabdanya: "Berpikirkanlah tentang ciptaan Allah, jangan pikirkan zat-Nya, karena sesungguhnya kamu tak akan mampu mengukur kekuasaan-Nya" (HR. Tirmidzi).
Perintah manusia untuk berpikir dinyatakan Allah melalui firman-Nya : "Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Mulia. Yang mengajar (manusia) dengan pena. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya" (QS. al-'Alaq : 1-5).
Kata iqra’ dalam ayat di atas memiliki berbagai macam makna, yaitu : membaca, menyampaikan, menelaah, mendalami, memahami, dan lain sebagainya. Makna ini tak terlepas dari proses olah akal (pikir) dan olah hati (rasa atau zikir).
Proses dan dinamika olah fikir berbeda dengan olah zikir (doa). Sebab, berdoa bersifat metafisika vertikal. Meski bila ditelusuri keduanya bisa bermuara pada tujuan yang sama, tapi cara (materi dan situasi) yang berbeda, antara lain:
Pertama, Berfikir membangun argumen cerdas dan memunculkan ide kreatif-inovatif tanpa menghilangkan adab ilmu. Dinamika berfikir yang argumentatif akan membangun kecerdasan yang beradab (intelektual konstruktif). Proses berfikir cerdas hanya digandrungi dan diminati oleh kaum pemilik kecerdasan hakiki. Namun, cara ini kurang menarik untuk dikonsumsi karena tak banyak yang mau "membeli". Sebab, mengkonsumsinya memerlukan energi akal dan waktu untuk mengolahnya, serta budi untuk menyerap-nya. Olahan akal dan hati akan melahirkan ilmu yang bergizi dan lezat untuk disantap.
Sementara, bagi manusia berperadaban rendah (barbar) hanya lebih tertarik untuk membeli "olah akal destruktif" sebagai materi yang dikonsumsinya. Mungkin packaging fitnah lebih menarik, mudah diterima, gurih untuk dikonsumsi, tak perlu modal dan energi. Sungguh, materi jualan murahan tapi banyak peminatnya. Sebab, mengkonsumsi sentimen tak perlu waktu dan kecerdasan tinggi. Hanya perlu keberanian, kebencian, kemunafikan, retorika murahan, dan siasat mencari "kambing hitam".
Sentimen dan jualan fitnah merupakan suguhan instan yang cepat dimakan dan dimuntahkan. Meski sentimen wujudnya merupakan makanan beracun, tapi ianya bagai narkoba. Jelas haram, berdampak negatif, dan berbahaya, namun "lambaian iblis" membuatnya memiliki daya tarik untuk dikonsumsi dan diminati. Akibatnya, jadilah peradaban yang "mengembang-biakkan" virus olah informasi untuk memunculkan sentimen negatif guna menutupi sentimen positif.
Isu sentimen negatif dan retorika murahan menjadi ruang gemerlap materi. Ia tak memerlukan kecerdasan dan kearifan. Hanya memerlu-kan kelihaian berorasi di ruang publik untuk menegakkan "benang kusut", tidak malu (muka tebal), dan telinga yang ditulikan. Dengan modal ini, sentimen negatif dan fitnah akan begitu mudah dikumandang-kan. Produksi yang demikian diperparah tatkala publikasi dilakukan secara masif. Akibatnya, informasi yang disampaikan seakan menjadi kebenaran. Sentimen negatif mampu menghancurkan masa depan dan peradaban secara instan. Namun anehnya, informasi yang benar justeru dianggap negatif dan tak pernah jadi rujukan. Andai ide cerdas dipublikasi, ianya memerlukan biaya yang besar.
Sementara, bagi manusia berperadaban rendah (barbar) hanya lebih tertarik untuk membeli "olah akal destruktif" sebagai materi yang dikonsumsinya. Mungkin packaging fitnah lebih menarik, mudah diterima, gurih untuk dikonsumsi, tak perlu modal dan energi. Sungguh, materi jualan murahan tapi banyak peminatnya. Sebab, mengkonsumsi sentimen tak perlu waktu dan kecerdasan tinggi. Hanya perlu keberanian, kebencian, kemunafikan, retorika murahan, dan siasat mencari "kambing hitam".
Sentimen dan jualan fitnah merupakan suguhan instan yang cepat dimakan dan dimuntahkan. Meski sentimen wujudnya merupakan makanan beracun, tapi ianya bagai narkoba. Jelas haram, berdampak negatif, dan berbahaya, namun "lambaian iblis" membuatnya memiliki daya tarik untuk dikonsumsi dan diminati. Akibatnya, jadilah peradaban yang "mengembang-biakkan" virus olah informasi untuk memunculkan sentimen negatif guna menutupi sentimen positif.
Isu sentimen negatif dan retorika murahan menjadi ruang gemerlap materi. Ia tak memerlukan kecerdasan dan kearifan. Hanya memerlu-kan kelihaian berorasi di ruang publik untuk menegakkan "benang kusut", tidak malu (muka tebal), dan telinga yang ditulikan. Dengan modal ini, sentimen negatif dan fitnah akan begitu mudah dikumandang-kan. Produksi yang demikian diperparah tatkala publikasi dilakukan secara masif. Akibatnya, informasi yang disampaikan seakan menjadi kebenaran. Sentimen negatif mampu menghancurkan masa depan dan peradaban secara instan. Namun anehnya, informasi yang benar justeru dianggap negatif dan tak pernah jadi rujukan. Andai ide cerdas dipublikasi, ianya memerlukan biaya yang besar.
Namun, bila "muzakarah intelektual" telah diblokir oleh kebodohan (kejahilan) dan dikerangkeng oleh pemegang "simbol ilmu (wan) tanpa ilmu", maka sisi kebenaran akan hancur berantakan. Bila hal ini terjadi, maka hanya akan menyuburkan olah ide tanpa fikir (akal) dan hasil pikir tanpa adab. Kondisi ini akan meluluhlantakan bangunan adab dan peradaban. Sikap ini hanya akan berakibat tumbuhnya tanaman liar berupa parasit sentimen antar sesama dan penjilat (munafik lidah bercabang) yang merobohkan kebenaran. Tumbuhan sentimen ini terkadang acapkali dibantu penyedia pupuk racun yang memanfaat-kan posisi, riuh rendah gemerincing pundi, membiarkan praktik intelektual tanpa moral, menyuburkan kezaliman, dan menghadirkan benih perpecahan atas perbedaan.
Bila varian parasit ini diberi "panggung", dipuja, dan dilindungi untuk mementaskan tipu muslihat, maka tumbuhan sentimen akan menjalar subur menghijau dengan serbuk bunga racun yang mematikan peradaban, persatuan, dan meluluhlantakkan martabat manusia. Untuk itu, sentimen hanya melahirkan fitnah dan peradaban "barbar". Anehnya, sifat barbar banyak dicari, menjanjikan pundi, dan janji posisi. Meski sifat ini menjijikan, tapi banyak yang menginginkan dan diminati.
Andai logika Rene Descartes digunakan, maka pertanda sosok hewan yang berwujud manusia. Sebab, akal ke-bijaksanaannya tak pernah digunakan.
Kedua, Berdoa merupakan munajat hamba pada Sang Khaliq. Doa bukan sebatas permintaan, tapi komunikasi rahasia penuh harap hamba dan Sang Pencipta. Untuk itu, Allah perintahkan hamba untuk berdoa pada-Nya. Hal ini dinyatakan Allah melalui firman-Nya : "Berdoalah kepada-Ku, niscaya akan Ku perkenankan bagimu" (QS. al-Mukmin : 60).
Doa adalah senjata bagi hamba-Nya, apalagi yang sedang teraniya. Bagi hamba, doa merupakan media komunikasi dengan Sang Khaliq. Untuk itu, berdoa memerlukan kerahasiaan pengharapan. Berdoa merupakan ruang tanpa perdebatan. Ia hanya menghadirkan adab kepasrahan dan ruh penghambaan yang tulus. Untuk itu, doa memerlukan olah akal dan hati yang suci. Sebab, doa harus sejalan dengan olah akal, hati, dan prilaku agar mampu melaksanakan tugasnya sebagai 'abd dan khalifah fi al-ardh. Perlu disadari, "panjat dan lambungkan doa setinggi langit dengan hati tertunduk ke bumi. Ringankan kaki melangkah, tanpa pernah menginjak rusak rumput bersemi". Sebab, "bila kepala tegak dan pongah, maka kaki menginjak bumi bak Fir'aun menghalalkan segala cara". Jangan pernah jadikan olah pikir sebatas stempel status dan doa (janji) sekadar upaya mempermainkan Allah. Sebab, pola pikir dan doa seperti ini akan membuatnya lupa bila memperoleh nikmat dan kuasa. Akibatnya, kata dan asesories kesalehan hanya sebatas upaya menutupi kejahilan agar leluasa melakukan berbagai kesalahan dan kezaliman. Seakan, semua keputusan dan semua yang diraih merupa-kan "keinginan Allah" yang turun dari langit. Padahal, semua prilaku merupakan rekayasa licik untuk menutupi kualitas diri bak selokan kotor, amis, dan bernajis.
Wa Allahua'lam bi al-Shawwab.***
Prof Samsul Nizar adalah Guru Besar IAIN Datuk Laksemana Bengkalis
BASRA: WARISAN ILMU SEPANJANG ZAMAN
BASRA merupakan sebuah kota di bahagian tenggara negara Iraq, pernah menjadi salah satu pusat peradaban Islam. Pada awalnya Basra dijadikan markas tentera Islam pada masa pemerintahan Khalifah Umar al-Khattab.
Namun pada perkembangan selanjutnya, kota itu menjadi pusat ilmu pengetahuan, kebudayaan dan perdagangan yang menjadi tumpuan ramai. Hal itu terus berlangsung hingga ke era Dinasti Umaiyah dan Abbasiyah.
Kota itu menawarkan pelbagai bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan, baik yang bersifat umum mahupun agama, dari peringkat rendah hingga peringkat tinggi. Basra juga menjadi tempat pertemuan kebudayaan Parsi dan Arab.
Dari tahun 1534 hingga 1918 Masihi, kota itu dikuasai oleh pemerintah Turki Uthmaniah. Basra kemudian menjadi salah satu wilayah Iraq, sejak negara itu mencapai kemerdekaan pada 1932.
Pada 16 Hijrah (636 Masihi), setahun setelah Basra ditakluk oleh tentera Islam di bawah pimpinan Saad bin Abi Waqqas, kota itu dimajukan oleh Saidina Umar al-Khattab. Umar melantik Utbah bin Gazwan sebagai arkitek pembangunan kota itu.
Utbah telah memberi nama kota itu al-Basrah (sejenis batu putih), diambil daripada nama bahan yang digunakan untuk membangun kota tersebut. Lokasi pembangunan kota Basra ditentukan sendiri oleh Saidina Umar, iaitu di daerah Kharibah yang berdekatan dengan kota pelabuhan Ubullah di Teluk Parsi.
Pusat pendidikan
Penduduk Basra pada mulanya belum mengenal Islam secara sempurna. Kerana itu, ketika kota tersebut ditakluk oleh tentera Islam, Saidina Umar al-Khattab, menghantar para ulama dari Madinah ke Basra, antara lain ialah Abu Musa al-Asyaari.
Seiring dengan proses pendidikan dan pengajian yang terus berlangsung, Basra muncul sebagai pusat pendidikan yang menjadi kunjungan ramai orang yang ingin mempelajari pelbagai bidang ilmu pengetahuan.
Ketika ilmu pengetahuan dan peradaban Islam mencapai puncak kemajuan di Baghdad, Basra menjadi pusat kajian bahasa Arab, sastera dan sains yang penting. Basra dijadikan tempat berkumpulnya para pujangga Arab untuk menyelenggarakan pelbagai bentuk diskusi atau perbincangan sehingga kota itu dikenal dengan panggilan Khazanah al-Arab.
Di Basra juga ditemukan banyak perpustakaan besar, salah satunya yang terkenal adalah perpustakaan milik Adud ad-Daulah, seorang penguasa Dinasti Buwaihi.
Kota Basra, tercatat sebagai salah satu mercu tanda peradaban Islam yang penting. Dari kota ini lahir ramai ulama kenamaan seperti Amir al-Ula, Yunus bin Habib, Isa bin Amr, al-Khalil bin Ahmad bin Amr, al-Asmai, dan Sibawaihi.
Tokoh pemikir yang terkenal antara lain ialah Hasan al-Basri dan Wasil bin Ata. Selain itu, kota Basra juga melahirkan sejumlah penyair terkenal seperti Farazdaq, Bisyar bin Bard, Muslim bin Wahid dan Abu Nuwas.
LAYLA AL-BAYTANI